De kinderen op school! maandag 10 februari 2020

De school begint, gevuld met en klas met 37 kinderen in de tweede week van haar bestaan. En dat mogen wij meemaken! De allereerste schooldag van de JDFschool hingen wij nog met Air France boven Europa, Gibraltar en Afrika. Maar voor ons begint het nu echt! Twaalf bankjes met 37 kinderen in de leeftijd van twee tot 7/8 jaar.(laat Arie Slob dit niet lezen) Luisterend naar de juf, rechtop in de bankjes, de kleinsten hangend aan de tafel of tegen elkaar en vooral gespitst toen ij binnen kwamen. Een vrolijk en kleurrijk geheel: blauwe uniformpjes steken af tegen muren van rood baksteen en wit geschilderde voegen. Holland in Guinee! De juf zegde de kinderen voor, de kinderen herhalen. Enkele kinderen werden uitgekozen om om de beurt voor de klas een zinnetje te zeggen, de hele klas viel als een koor in. Het gaat over de vlag van Guinee, het tellen van 1 tot 20 en het alfabet. Het wordt even stil want we gaan de juf en de kinderen iets aanbieden: prachtige kleurrijke bekers, bakjes en bordjes om uit te eten. Ikea doet het ook goed in Guinee! Er zijn 6 verschillende kleuren, een mooie gelegenheid om hier meteen weer een lesje van te maken: welke kleur is…!

Er is een schilderijtje voor op de muur, een artistiek product van Jenneke Vonk. We zoeken hiervoor een plaatje op de muur. Een kort verhaaltje van Sjoerdtje namens JDF Nederland en wat hiep hiep hoera, van de kinderen. Om twee uur gaan de kinderen weer naar huis. Voor veel van deze kinderen is het dan geen speeltijd, maar moeten ze aan het werk voor de pleegouders. Het verschil voor deze kinderen is dat ze nu niet de hele dag hoeven te werken maar naar school kunnen gaan! Van 8 tot 2 is best een hele ruk voor kinderen die niet gewend zijn om naar school te kunnen gaan. Een kleintje ligt al op de grond te slapen. Lamko heeft een dekentje (van Air France) onder het kind gelegd.

Inmiddels heeft een heel comité van de omliggende wijk zich verzameld op de galerij voor de vier lokalen. Een wijkoudste overhandigt een welkomstgeschenk in de vorm van een schaal bananen aan Sjoerdtje. Dat gebeurde onder de hartelijke dank van Sjoerdtje , bijgestaan door Lamko, waar nodig.

Ondertussen gebeurt er van alles. Kinderen uit de buurt scharrelen rond, schoolkinderen, maar ook veel kinderen die nog niet naar school kunnen gaan, óf omdat er geen sponsorouders zijn óf omdat de ouders of pleegouders het niet nodig vinden. Lamko houdt tegen deze ouders vlammende betogen hoe belangrijk school is voor de toekomst van de kinderen! Het “vullen” van de klassen is nog helemaal in opbouw. Totaal zijn er op dit moment 42 kinderen ingeschreven en gesponsord.

Ondertussen gaan de bouwwerkzaamheden ook gewoon door, met name de toiletten worden geplaatst en de muur om het schoolterrein wordt afgemaakt. De werklui voornamelijk gekleed in overgebleven tenues van de Parenco uit Renkum, zijn druk bezig voor zover de warmte het toelaat. Het tempo is Afrikaans, de resultaten zijn goed zichtbaar! De onderste laag van de 4 lokalen zijn klaar; de bouw van de tweede laag begint als er voldoen aanmeldingen zijn van sponsoren. Totaal is er ruimte voor ongeveer twintig lokalen bij volle bezetting gaat het dan om veel kinderen. Het is de bedoeling dat er ook perspectief geboden wordt in de vorm van voortgezet onderwijs. Kinderen krijgen de gelegenheid een vak te leren, zodat ze later in staat zijn voor zichzelf en hun eventuele gezin te zorgen. De Jerome Damey foundation heeft plannen voor een “centre culturel”. Een gebouw van waaruit veel activiteiten gedaan kunnen worden zoals voorlichting vanuit het Rode Kruis, onderwijs aan volwassenen, maatschappelijk werk die de pleeggezinnen kan monitoren.

Ook komt er een appartementengebouw voor straat/weeskinderen die niet geschikt zijn om opgevangen te worden in pleeggezinnen. De voorkeur van de foundation gaat echter uit naar pleeggezinnen, mits de kinderen goed de gelegenheid krijgen zich te ontwikkelen.
Gerard en ik gaan de whiteboards verder ophangen, in ieder lokaal is nu een whiteboard. Sjoerdtje en Vivianne pakken heel veel materiaal uit wat is meegekomen. Sjoerdtje legt uit waar dit allemaal voor gebruikt kan worden. We beslissen dat we dit per thema aan de klas gaan aanbieden, anders is het veel te overweldigend voor de kinderen. We doen nog heel veel andere klusjes in en rond school.

De dag vliegt voorbij.